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小组工作的基础知识

1.小组工作概述

—掌握小组工作的含义、特征和作用

—掌握小组工作的目标和功能

—了解小组工作的发展脉络

—了解小组工作的应用领域

6课时

2.小组工作的价值、伦理和实践原则

—理解并掌握小组工作的价值观、伦理守则和实践原则

—掌握小组工作中的价值冲突和伦理难题，并学习如何处理冲突和难题

4课时

3.小组工作的理论基础。

—理解小组工作的实践理论：场域理论、镜中我理论、生态系统理论和社会学习理论。

—理解小组工作的实务理论：社会支持理论、增能视角、优势视角和女性主义视角。

2课时

2

小组工作的实施模式

小组工作的主要实施模式：

—掌握社会目标模式

—掌握互惠模式

—掌握治疗模式

—掌握发展模式

—了解组织与环境模式和叙事治疗模式

4课时

3

小组工作的基本方法

1.小组的结构和小组工作者

—理解小组结构的含义和层次

—理解小组工作者的角色以及应具备的素质

4课时

2.小组动力分析

—掌握小组动力中的领导与决策因素、沟通与冲突因素。

—掌握小组动力中的文化、规范、凝聚力与激励因素

4课时

3.小组工作的基本过程

—掌握小组工作的筹备、开始、形成、中期、成熟、结束六个阶段的主要工作和任务

4课时

4.小组工作的技巧

—掌握小组工作中的评估与记录技巧

—掌握小组实际带领的技巧

4课时

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小组社会工作的应用领域

1.小组工作实操模拟（一）——儿童辅导

—掌握儿童发展的特点和需求及面临主要问题

—儿童小组辅导案例课堂实训

2课时

2. 小组工作实操模拟（二）——青少年辅导

—掌握青少年发展特点和需求及面临主要问题

—青少年小组辅导案例课堂实训

2课时

3. 小组工作实操模拟（三）——老年人辅导

—掌握老年人发展特点和需求及面临主要问题

—老年人小组辅导案例课堂实训

2课时

4. 小组工作实操模拟（四）——女性辅导

—掌握女性的特点和需求及面临主要问题

—女性小组辅导案例课堂实训

2课时

5. 小组工作实操模拟（五）——学校辅导

—掌握在校学生的特点及面临主要问题

—学校小组辅导案例课堂实训

2课时

6. 小组工作实操模拟（六）——残疾人辅导

—掌握残疾人的特点及面临主要问题

—残疾人小组辅导案例课堂实训

2课时

7. 小组工作实操模拟（七）——医务辅导

—掌握住院病人的特点及问题

—医务小组辅导案例课堂实训

2课时

8. 小组工作实操模拟（八）——特殊问题辅导

—掌握行为矫治的特点及处理

—行为矫治小组辅导案例课堂实训

2课时

职业道德修养

1.忠于职守，自觉履行职责。

2.坚持社会工作助人自助，以人为本的价值理念。

3.严守小组社会工作的基本伦理守则。

4.尊重接纳服务对象，始终将服务对象的需求摆在第一位。

5.价值中立，尊重服务对象，并对案主情况严格保密。

知识素养

1.掌握小组工作的含义、目标和作用；掌握小组工作的基本原则和小组工作者应具备的素质。

2.理解小组工作中小组结构的含义，理解小组动力的含义及作用，掌握几对基本的小组动力要素；掌握小组工作的基本工作技巧及工作过程。

3.了解小组工作的主要理论，掌握小组工作的主要实践模式：社会目标模式、互惠模式、治疗模式和发展模式。

4.了解不同领域服务对象的特点和需求，并能进行小组工作实践。

技能素养

1.掌握小组工作前的组员招募和筛选。

2.掌握小组工作中的沟通和小组带领技巧，能尝试将技巧应用于实践工作。

3.掌握小组工作计划方案的撰写技巧，能独立设计小组方案。

4.掌握小组工作的记录技巧，能在实践和工作中进行独立小组记录。

5.掌握小组工作的基本过程，能在社区或机构中独立开展工作。